Tento víkend sme strávili v kempe Nuhop, čo je asi hodinu a pol jazdy autom na juh od "nás". Tu nás čakalo ďalšie školenie v rámci EEC (Environmental Education Certificate). Do kempu sme sa "dobrovoľne" dopravili už v piatok večer, aj keď školenie začína až sobotu. Takže večer sa klasicky zabíjal čas pitím, povolávaním si rakoviny z dohneda opečených marshmallows (majú tu fungujúci krb, normálne na drevo, žiadny plyn - čo je tak trocha zázrak) a rôznymi kultúrnymi úchylkami, ako je hudba a spev, či skrášľovanie Chrisa alebo hranie Pongu (dnes nám to moc nešlo, asi preto, že sme boli príliš triezvi - narozdiel od protihráčov).
V sobotu ráno nás čakali fantastické raňajky a potom už do nás začali tlačiť rôzne múdrosti o EE.
Aby som bol aspoň trochu objektívny, musím povedať, že dnes to bolo celkom zaujímavé, a vôbec, toto bola asi najpútavejšia časť z celého EEC. Dokonca sme sa dozvedeli zopár vecí, ktoré sa snáď budú dať aj prakticky využiť. Chlapík, čo nám prednášal, bol super, žiadny zaklínač hadov. Dozvedeli sme sa celkom zaujímavé čísla o tom, kam smeruje dnešná mladá generácia. Snáď nám pošle prednášku mailom, ako prisľúbil, potom napíšem niečo konkrétnejšie. Ale zhruba je to asi tak, že dnešné decká už iba húfne sedia pred obrazovkou, z huby slina a sklené oči. A do toho sa na nich nalepujú rôzne alergie, choroby, deformácie. Pritom (prekvapivé zistenie!), vedci zistili, že deti čo trávia dostatočne veľa času vonku, majú výraznejšie lepší zdravotný stav (napr. u detí čo pobývali vonku častejšie ako za obrazovkou či počítačom, sa zistil signifikantne nižší počet krátkozrakých detí). Ďalšie "prekvapivé" zistenie bolo, že na to, aby sme mohli nejako pozitívne ekovýchovne zapôsobiť, musíme byť s tými istými deckami často a čím dlhšie tým lepšie. Potom sme sa ešte dozvedeli niečo o siedmich princípoch, ako "správne" eko-vzdeľávať deti. Spísal to nejaký Sopel (vlastne Sobel, 2008). Niečo na štýl, že to musí byť hravé, interaktívne, atraktívne, úžasné, americký úsmev číslo päť a podobné kydy (yacky). To už som si v duchu začínal hovoriť, že WTF? Ale chlapík sa fakt snažil, tak som ho nechcel hneď odpísať. Lenže potom sme museli v pároch vymyslieť "nejaký" lesson plan a implementovať doň tieto princípy. Niečo podobné sme robili už asi štyrikrát. A ak okrem "učebných plánov" niečo neznášam, tak je to potom "tímová práca", hlavne dnes som na takéto veci vôbec nemal náladu. Ale nejako som to "prekusol", SaraJane, ktorá na mňa pripadla, je dobrá duša, ešte stále nadšená a plná chuti do "práce". Tak som ju to nechal napísať, aj keď, aby som bol objektívny, aj ja som niečím prispel. Navyše sme sa mohli inšpirovať asi stopäťdesiatimi (samozrejme, že absolútne dokonalými), knihami o ekovýchove. Našťastie SaraJane sa páčili také, čo mali iba obrázky. To mi vyhovovalo :-).
Ale všetka moja snaha byť objektívny, vysmiaty, neustále všetkým nadšený a poslušne na všetkom participujúci, razom opadla, keď potom, čo každá skupinka predstavila svoj hlboko duchaprítomný lesson plan, onen ekovýchovný guru vytasil stupídne štandardy pre elementary a middle schools. Ak mám z niečoho vyrážku, tak sú to normy, štandardy, zákony, nariadenia a pod. Asi je to nejaká alergia, ale v okamihu, keď ma niekto núti niečo takéto počúvať, tak sa znenazdania reč zmení na úplne nezmyselné huhňanie cudzích slov a písmenká sa rozutekajú po papieri. A stráášne ma to nudí, v momente spím alebo upadám do hlbokej depresie. Hlavne, keď sa
niekto
snaží zaškatuľkovať niečo také, ako je ekológia a s tým spojená eko-výchova. Chápem, že učitelia sú v dnešnej dobe považovaní za tupé zvieratá, ktoré pokiaľ nemajú od slova do slova napísané, čo a ako musia učiť, tak sú stratení. Takže nejaké štandardy sú na mieste. Problém je ale v tom, že ekológia je interdisciplinárna veda, takže tu žiadne štandardy na ňu nepasujú a tak tu úbohí učitelia iba slepo tápajú v tme a s tupým výrazom narážajú do všetkých tých "eko" nezmyslov. Lebo vytvoriť štandardy pre ekovýchovu je
evidentne
nad ľudské sily. Inak povedané, ekológia a ekovýchova je iba na zábavu, módny doplnok, kratochvíľa pre mestské detičky, aby si mohli na chvíľu zažiť aj niečo "hlboké" a "zmysluplné". Pretože, o tom predsa ekológia je, nie? Prakticky všetky "problémy" čo ľudstvo má, sú už dávno vyriešené. Vieme, kde je jadro väčšiny problémov, aj aké sú možnosti na ich nápravu. Všetko tu máme, technológie, vedomosti, ľudí, aj ochota a nadšenie by sa niekde našli. Akurát, že začať myslieť a konať trochu inak, je strašne ťažké, hlavne tu. Ja to chápem, zabehnuté koľaje nepustia, aj keď tie koľaje majú "Dead End". A súčasné technológie evidentne nestačia na to, čo vedeli už naši predkovia pred stovkami rokov. A hlavne, veď najvyššie náboženstvo, ktorému
tak
oddane
všetci slúžime, si žiada svoju dennú dávku benzínu. A potom je tu ešte "pokrok", či inak povedané "biznis", beda ak by tomu niečo stálo v ceste!
Zvyšok dňa som už iba rátal snehové vločky poletujúce za oknom. To bolo naozaj zaujímavé a hlavne to dávalo zmysel. Ale celkom zaujímavé bolo pozorovať samého seba, v role znechuteného študenta. Už mám celkom dobrú predstavu, ako sa cítia decká, čo sa k nám dostanú len preto, lebo mali to "šťastie" alebo "starostlivých" rodičov, a pritom, najradšej by sedeli za svojím elektronickým miláčikom alebo sledovali svoju obľúbenú TV show a reklamy. Taktiež som zistil, že prednášajúci sa
môže
snažiť sebaviac, mať tie najzaujímavejšie aktivity a byť superkreatívny, ale pokiaľ to ja nechcem, tak ma nemá šancu zaujať alebo pre niečo nadchnúť. Dobré vedieť, aspoň keď budem najbližšie učiť, tak si s tým nemusím lámať hlavu.
V nedeľu sme mali ešte jedno školenie - o hodnotení, resp. "ako zistiť koľko si toho študenti dokázali natlačiť do hlavy", viedla ho nejaká milá tetuška. Objektívne povedané, bola to dosť nuda. Tetuška bola expert na všetky možné formy dotazníkov a hodnotení. Neustále tam mala citácie nejakých ďalších Soplov, ale nebola z "brandže", takže v snahe sa nám nejako priblížiť tam vkladala rôzne príklady v štýle "ujo Pastor, keď nás envirákov štatistiku učil" (čo je "eko", je zelené, žaba je zelená - tak keď do príkladu narveme zopár žiab, tak je to už z ekobrandže).
Ešte že stále snežilo. Zaujímavé bolo, že dnes poletovali vločky na západ a nie na juh ako včera. A boli omnoho väčšie, také chumáče páperia. Až hypnotické boli momenty, keď náhle prestalo fúkať a všetky vločky na sekundu zamrzli vo vzduchu, a potom pozvoľna klesli na zem.
Okolo obeda bol konečne koniec a mohli sme ísť "domov". Kúsok za Nuhop-om je na strome, pri jazere, obrovské hniezdo ich plešatého orliaka. Samička už asi sedela na znáške, bo jeden z orliakov poslušne sedel na konári vedľa hniezda. Krajina bola utešene zasnežená, všade farmy a farmičky. Za oknom auta sa mihla hipisácky pomaľovaná rozpadnutá stodola a kúsok od nej nejaká "tip-top" strnulo puritánska. Občas aj slnko vykuklo spoza mrakov. Vlastne to bol celkom zaujímavý deň...
Na záver nás ešte ostatní internisti zavliekli do nejakého fast-foodu na "obed". Môj prvý "fast-foodový" hamburger. A posledný. Nie, že by bol nejaký hrozný (aj keď v bruchu mi ležal po celý zbytok dňa), ale to kvantum odpadu, čo s tým šlo... A za tie peniaze si viem predstaviť aj viacej muziky :-)